各部、各处室（中心）、各二级学院：

教育评价事关教育发展方向，事关教育强国成败。山东省委办公厅、山东省政府办公厅印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》（鲁办发〔2023〕15号，以下简称《若干措施》），聚焦党委和政府、学校、教师、学生、用人单位五大评价改革主体，对评价的重点、体系、机制、标准、方法等作出明确规定，系统部署我省教育评价改革工作。为抓好我校《若干措施》的学习宣传和贯彻落实，推动各项改革任务落实落地，现就有关事宜通知如下：

一、切实提高思想认识
   《若干措施》是我省进一步推进教育评价改革的重要举措，是党的二十大以后省级层面系统推进教育评价改革的重磅文件，是指导我省未来一段时期深化教育评价改革的纲领性文件，对指导构建各类主体评价体系具有重要意义。

各二级学院要强化责任担当，学院负责人要通过专题宣讲、主题征文等形式开展多层次、多形式、全覆盖的学习活动，切实掌握《若干措施》的精神要义，把握改革的政策内涵和工作要求，增强推进教育评价改革的紧迫感和责任感，增进社会共识，引导全社会树立正确的教育观、成才观和人才观。

6月19日之前，各二级学院提交1份集中学习活动记录（含现场照片）、以及至少3份学习心得体会（至少800字）、至少3份主题征文（至少800字）。

二、制定贯彻落实措施
    相关职能部门要将贯彻落实《若干措施》摆上重要议事日程，列入2024年重点工作，对照《若干措施》有关要求，找准改革的重点领域、关键环节和主攻方向，研究制定推进教育评价改革工作实施方案。要建立健全协同推进机制，细化目标任务，明确责任分工，找准推进路径、工作方法和有力抓手，确保各项改革任务落地落实。
    6月19日之前，教务处、科研处、人事处、学生工作部、招生就业处、基础教育学院提交本单位2024年度推进教育评价改革工作实施方案，同时对照《若干措施》有关要求，建立健全相关文件制度。

联系人：秦赫蔓          

联系电话：82285177  

地址：行政中心B007     

附件：1.《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》（鲁办发〔2023〕15号）

2.一图读懂《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》

                                                       发展规划处

2024年5月29日